優(yōu)美語段摘抄500字
篇一：《表達(dá)》
文/安妮寶貝
有時(shí)人不能表達(dá)自己的感情。
說出它來，就如同把一個(gè)赤裸的嬰兒，袒露在他面前。他抱起也好，放下也好，不理不睬也好，伸手扼殺也好，你都沒有防備及抵御的能力。因?yàn)槟銗鬯?，你?zhí)意脫盡遮蔽，退卻心智，弱化意志，以必?cái)〉淖藨B(tài)，出現(xiàn)在他的面前。你愛他的時(shí)候，就已經(jīng)是他手下的俘虜。誰先愛，誰愛得更多。即使再步步為營(yíng)，一步走在前，便全盤皆輸。
男女之間的愛情，其本質(zhì)，是一場(chǎng)政治或戰(zhàn)爭(zhēng)。也許比這一切更為無情。
保全感情的途徑，在于退而守之。劇烈表白，強(qiáng)勢(shì)逼近，糾纏到底，諸如此類的姿態(tài)，無非是把自己推近自尊的懸崖邊緣，進(jìn)退都是兩難，無法給予自己過渡。失去或從未得到過一個(gè)人，倒是其次的事情，翻來覆去折損的心該如何來收拾。
成年人在感情之中得到的慰藉，不管是友情，愛情，還是親情，都需要讓它沉墮到黑暗之中，保持靜默不語的容量。它不發(fā)散，才具備內(nèi)核。若沒有內(nèi)核，則只是一個(gè)概念。在日常生活之中，這概念很容易被退化成一種功利性的心理需求，一個(gè)用以把玩的工具。功能有很多，例如談資，流言，炫耀，是非，種種。
因覺得它的存在是端然的，并且嚴(yán)肅，一拿出去說，它就有了嫌疑。
真實(shí)的感情是渾然天成的，單純的，自然并且簡(jiǎn)單。
篇二：《掌心里的橘》
文/查一路
去醫(yī)院探望熟人。
輕聲幾句問候和祝福，讓病中的人獲得的慰藉卻不少。旁邊病床，躺著位老先生，或許是聽覺的原因，一直在大聲地嚷嚷。
他在說一件事。
床邊是一位老太太，輕手輕腳，低眉順目，可能在一起生活多年的緣故，似乎對(duì)老先生的嚷嚷，習(xí)以為常。
聽了一會(huì)兒，老先生是在說有關(guān)橘子的事。老先生要吃橘子，看起來，他是個(gè)急性子，等得不耐煩，不由得責(zé)備起來：“人老啦，真不中用，你看這老太婆，讓她拿個(gè)橘子，她一直放在手心里，足有五分鐘了，動(dòng)作這么慢！以前可不是這樣??！”
老太太輕聲地解釋：“不是慢哦，也不是把橘子忘在手心哦，你還不知道自己的毛??？”
兩個(gè)人，聲音一高一低地對(duì)著話。
明白了。原來，老先生患有嚴(yán)重的氣管炎，一到天冷，容易咳嗽，尤其吃生冷的食物，更容易咳嗽，可是，他愛吃橘子；老太太把橘子握在掌心，是想讓掌心的溫度，將橘子焐熱。每到冬天吃橘子，老太太總會(huì)把橘子握在掌心焐上五分鐘，再遞給老先生。
妻子夸老太太真有慧心。而我想，相濡以沫幾十年，愛到深處，不經(jīng)意間總有溫馨的細(xì)節(jié)在潛意識(shí)中流露出來。這種事，可能還有很多。只是在冗繁的生活中，這些細(xì)節(jié)像金子埋在沙堆里，秘而不宣而已。
篇三：《巧移巨石息水患》
文/趙元波
北宋仁宗時(shí)期，有一年夏天，陜西境內(nèi)山洪爆發(fā)，湍急的洪水?dāng)y帶著一塊巨石順流而下，巨石落到山澗里，把河道給阻塞了，一時(shí)間洪水四處泛濫，所到之處沖毀房舍，淹沒農(nóng)田，成了一片澤國(guó)，給當(dāng)?shù)氐睦习傩赵斐删薮髶p失。這塊石頭太大了，就像一間房子一樣橫在河道上，僅憑人的力氣，根本無法讓石頭挪個(gè)窩兒。州縣的官員們望石興嘆，抓耳撓腮，卻總也想不出一個(gè)可以移動(dòng)巨石的行之有效又具操作性的良策。
當(dāng)時(shí)的縣令雷簡(jiǎn)夫看在眼里，急在心上。經(jīng)過一段時(shí)間地仔細(xì)觀察，他讓人在巨石的下方挖坑，坑的大小和巨石一般，隨后在巨石上打壩堵住洪水，等洪水蓄積到一定量的時(shí)候，挖開水壩放水，隨著湍急的水流的帶動(dòng)，巨石一下子就翻轉(zhuǎn)到坑里，像這樣不斷地挖坑，蓄水，放水，巨石一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)了位置，不再堵塞在河道里，水患也就慢慢地平息了。
不必直接對(duì)一時(shí)難以逾越的目標(biāo)動(dòng)手硬碰硬，可以采用迂回的方式行事，照樣可以到達(dá)目的。
篇四：《入山又恐別傾城》
文/孫惟微
第二次世界大戰(zhàn)期間，英軍在緬甸被日本人圍困，國(guó)民黨政府從云南派兵解救。
事后，出于答謝，英國(guó)給出兩個(gè)選擇，一是歸還唐摹本《女史箴圖》，二是贈(zèng)予潛艇。
國(guó)民黨自然選擇后者。如今，潛艇早已退休，《女史箴圖》價(jià)值節(jié)節(jié)攀升，讓很多人扼腕嘆息。
再如，獎(jiǎng)勵(lì)澳門三日游，或者現(xiàn)金3000元。所有在兩者之間選擇其一的獲獎(jiǎng)?wù)?，相?dāng)多的人會(huì)猶豫不決，選擇之后，也會(huì)后悔當(dāng)初沒有接受另外一個(gè)選擇。
無論是作為獎(jiǎng)勵(lì)，還是要贈(zèng)予對(duì)方禮物，最好不要讓接受獎(jiǎng)勵(lì)或禮物的人，在多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或禮物中進(jìn)行選擇。
正如六世達(dá)賴?yán)飩}央嘉措的一首詩：曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。
世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。
如果處于二選一，或者多選一的獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)中，你是什么樣的心情？答案是，很多人有一種“我放棄另外一種選擇”的感覺，為此患得患失，十分不痛快。
篇五：《你也同樣渺小》
文/徐宏麗
父親有一位朋友，是知名畫家。幾乎每次去他家，總能遇上青年畫家登門求教，他也總是耐心給人看畫指點(diǎn)，常常一耽擱就是大半天。對(duì)于有潛力的青年畫家，他還熱心地向媒體推薦，更是消耗了他大量的時(shí)間和精力。我知道他的時(shí)間很寶貴，而提攜后輩完全是盡義務(wù)，就忍不住問他：“伯父，您何必呢？您隨便畫一幅畫就是幾千或上萬元錢，多畫點(diǎn)畫多好，何必把時(shí)間浪費(fèi)在這些不知名的人身上？”
他笑了笑，說：“我給你講個(gè)故事吧。40年前，有一個(gè)青年拿了自己的畫作到城市，想請(qǐng)一位自己敬仰的畫家指點(diǎn)一下。那畫家看這青年是個(gè)無名小卒，連畫軸都沒讓青年打開，就說自己有事，下了逐客令。青年走到門口，轉(zhuǎn)過身說了一句話：‘老師，您現(xiàn)在站在山頂，往下看我這個(gè)無名小卒，把我看得很渺??；但您也應(yīng)該知道，我在山下往上看您，您也同樣很渺小！’說完，青年轉(zhuǎn)身而去。因?yàn)檫@件事，青年后來發(fā)奮努力，總算有了一點(diǎn)小名氣。但他時(shí)刻記得那一次冷遇，時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人的形象是否高大，并不在于他所處的位置，而在于他的人格、胸襟和修養(yǎng)——你猜對(duì)了，當(dāng)年的那個(gè)年輕人就是我。”
最后，父親的朋友畫了一幅畫送給我，我把它掛在書房里。那幅畫上有一座山峰，山頂有一個(gè)人往下看，山下有一個(gè)人往上看，兩個(gè)人果然大小一樣。
優(yōu)美語段摘抄500字